Wie kann die duale Berufsbildung in Moldau gestärkt werden? Wie lassen sich mehr junge Menschen für eine Berufsausbildung begeistern und Unternehmen stärker einbinden? Das vom Liechtensteinischen Entwicklungsdienst (LED) unterstützte Projekt «Dual VET» setzt genau hier an. Die bisherigen Ergebnisse sind vielversprechend. Eine Studienreise nach Serbien und in die Schweiz lieferte zudem wertvolle Impulse für die weitere Entwicklung des Berufsbildungssystems.
Mehr Ausbildungsplätze und stärkere Partnerschaften
Das Projekt verfolgt das Ziel, die duale Berufsbildung in Moldau attraktiver zu gestalten und die Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen zu verbessern. Dabei wurden in den vergangenen Monaten wichtige Fortschritte erzielt.
Mit Informationsveranstaltungen, Betriebsbesuchen, Berufsorientierung und einer breit angelegten Kommunikationskampagne werden Jugendliche und ihre Eltern über die Möglichkeiten der dualen Ausbildung informiert. Eine besondere Rolle spielen dabei junge Botschafter, die auf Social Media von ihren eigenen Ausbildungserfahrungen berichten. Die bisher veröffentlichten Videos erreichten über drei Millionen Aufrufe.
Auch die Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen entwickelt sich positiv. Im Rahmen geförderter Programme konnten bereits 18 neue Unternehmenspartnerschaften aufgebaut werden.
Weitere Ergebnisse zeigen das wachsende Interesse der Wirtschaft:
- 53 betriebliche Ausbildner aus 42 Unternehmen haben eine pädagogische Weiterbildung abgeschlossen.
- 229 Unternehmen haben Interesse bekundet, im Ausbildungsjahr 2026/2027 insgesamt 2’515 duale Ausbildungsplätze anzubieten.
Diese Entwicklungen schaffen wichtige Voraussetzungen, um die Berufsbildung stärker am Arbeitsmarkt auszurichten und jungen Menschen bessere berufliche Perspektiven zu eröffnen.
Von internationalen Erfahrungen lernen
Ein weiterer wichtiger Projektschritt war eine Studienreise nach Serbien und in die Schweiz. Eine Delegation aus Moldau mit Vertreter des Bildungsministeriums, von Berufsschulen, Unternehmen, Branchenverbänden, der Industrie- und Handelskammer sowie Entwicklungspartnern informierte sich über unterschiedliche Modelle von Ausbildungsverbünden.
Im Austausch mit Berufsbildungsinstitutionen, Unternehmen und Branchenorganisationen erhielten die Teilnehmenden Einblicke in die Organisation und Zusammenarbeit von Ausbildungsbetrieben. Dazu gehörten auch Begegnungen mit Akteur des Schweizer Berufsbildungssystems, der Bildungsdirektion des Kantons Zürich und der Wirtschaftskammer Vorarlberg.
Besonders im Fokus stand die Frage, wie Ausbildungsverbünde kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) den Einstieg in die duale Berufsbildung erleichtern können. Denn nicht jedes Unternehmen verfügt über die personellen oder finanziellen Ressourcen, um eine vollständige Ausbildung eigenständig anzubieten.
Eine zentrale Erkenntnis der Studienreise: Es gibt kein einheitliches Modell für erfolgreiche Ausbildungsverbünde. Entscheidend ist vielmehr, welche konkreten Herausforderungen gelöst werden sollen. Ausbildungsverbünde können unterschiedliche Aufgaben übernehmen, beispielsweise die Rekrutierung von Lernenden, die Koordination von Ausbildungsplätzen, die gemeinsame Nutzung von Ausbildungsinfrastrukturen oder die Organisation von Praxiseinsätzen in mehreren Betrieben.
Internationale Erfahrungen bieten dafür wertvolle Anregungen. Die Modelle lassen sich jedoch nicht einfach auf Moldau übertragen. Sie müssen an die wirtschaftlichen, rechtlichen und institutionellen Rahmenbedingungen vor Ort angepasst werden. Die gewonnenen Erkenntnisse werden nun gemeinsam mit den moldauischen Partnerorganisationen ausgewertet. Ziel ist es, geeignete Ansätze zu identifizieren, mit denen sich die duale Berufsbildung in Moldau langfristig weiterentwickeln lässt.
Das Projekt zeigt, wie wichtig die Zusammenarbeit zwischen Staat, Berufsbildungseinrichtungen und Wirtschaft ist. Wenn Ausbildungsangebote auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes abgestimmt sind und sich mehr Unternehmen an der Ausbildung beteiligen, verbessern sich die beruflichen Perspektiven junger Menschen.
Mit seiner Unterstützung des Projekts leistet der LED einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer praxisorientierten Berufsbildung in Moldau. Ein besonderer Dank gilt den Gastgeberorganisationen der Studienreise: schreinermacher LehrbetriebsVerbund, Jomb AG, AZW, Baumeisterverband Zürich/Schaffhausen, Wirtschaftskammer Vorarlberg und Bildungsdirektion Kanton Zürich sowie allen weiteren beteiligten Partnern.
